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[多选题]

下列属于3~6岁儿童记忆特点的是()

A.无意识记效果随年龄增长不断提高

B.无意识记效果优于有意识记

C.较多地采用理解记忆

D.意义识记效果优于机械识记

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更多“下列属于3~6岁儿童记忆特点的是()”相关的问题

第1题

一般情况下,无意识记的效果要比有意识记高得多。()
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第2题

关于记忆发展的表述正确的是:

A.儿童记忆广度的发展随年龄而增加

B.记忆发展可以从量的发展和质的变化两方面来看

C.个体从有意识记向无意识记发展

D.随着年龄的增长,个体记忆的组织性逐步增强

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第3题

儿童早期知识和技能的获得多半是依赖于()

A.无意识记

B.有意识记

C.机械识记

D.意义识记

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第4题

反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是()

A.有意识记的发展

B.无意识记的发展

C.机械识记的发展

D.意义识记的发展

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第5题

以下关于幼儿记忆说法错误的是()

A.幼儿形象记忆的效果优于语词记忆

B.幼儿无意记忆的效果优于有意记忆

C.幼儿有意再现的发展先于有意识记

D.幼儿机械记忆的效果优于意义记忆

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第6题

李老师正讲课时,迟到的小明突然推门而入,同学们不约而同地把目光投向了他,这种现象属于()

A.无意识记

B.有意识记

C.无意注意

D.有意注意

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第7题

识记过的事物不能再认或回忆,或者是错误地再认或回忆叫做()

A.有意识记

B.无意识记

C.追忆

D.遗忘

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第8题

不需要理解的“死记硬背”属于(),有明确目地,要付出意志努力的识记是(),无明确目地,不需要意志努力的是(),在理解基础上的识记属于()

A.有意识记

B.无意识记

C.意义识记

D.联想识记

E.机械识记

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第9题

小学生的记忆,一般理解为理解识记、无意识记、形象记忆为主导()
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第10题

在整个幼儿期,无意记忆与有意记忆都在发展,一般来说,学前儿童无意记忆的效果好于有意记忆()
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