脊髓损伤患者的步行训练内容包括（）

A.ADL训练

B.双上肢的肌力训练

C.保持ROM训练

D.助行器的使用训练

E.站立平衡训练

A.ADL训练

B.双上肢的肌力训练

C.保持ROM训练

D.助行器的使用训练

E.站立平衡训练

A.关节牵引

B.步行训练

C.等速肌力训练

D.耐力训练

E.关节活动度训练

A.进行站立

B.预防关节挛缩

C.步行的训练

D.预防肌肉萎缩

E.增加关节活动范围

A.防止卧床并发症，对残存肌力或损面以上的肢体进行肌力和耐力训练

B.进一步改善和加强患者残存功能，训练各种转移能力、姿势控制及平衡能力

C.尽可能是患者获得独立生活活动能力

D.应尽早开始站立和步行训练

E.及时配戴适当的下肢矫形器使截瘫患者重新站立及行走功能

A.步行前准备活动包括在扶持立位下患腿前后摆动，踏步，屈膝，伸髋训练

B.从扶持步行或平衡杠内行走，过渡到徒手行走

C.纠正异常步态的训练

D.上下台阶的训练应该健腿先上，患腿先下

E.上下台阶的训练应该患腿先上，健腿先下

A.从床边站立开始

B.开始时最好进行若干次心电监护活动

C.特别注意避免上肢低于心脏水平的活动

D.可增加心脏负荷的活动常是诱发意外的原因

E.站立无问题之后，开始床边步行（1.5～2.0METs）

A.不能步行

B.轮椅基本独立

C.可进行治疗性步行

D.可进行家庭性步行

E.可进行社区性步行

A.改善关节活动度，预防挛缩

B.维持肌肉力量训练

C.改善躯干、肢体的运动平衡及协调训练

D.步行训练

E.部分照料其生活

A.固定型步行器

B.交互型步行器

C.前方有轮型步行器

D.单侧步行器

E.腋窝支持型步行器