各级各类学校应当把培养学生阅读能力作为素质教育的重要内容，结合教学计划，加强阅读教学，开展校园主题阅读活动，保障学生阅读数量。（)

A.阅读要珍视学生独特的感受、体验与理解，不应以教师的分析取代学生的阅读

B.阅读教学要重视培养学生广泛的阅读兴趣，要扩大阅读面，要多读网上文章

C.提倡多角度、有创意地阅读，防止逐字逐句的过深分析与远离书本的过度发挥

D.各学段的阅读教学都要重视朗读与默读，朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调

A.创新能力培育；审美和人文素养培养

B.学习艺术课程；审美培养

C.审美和人文素养培养；创新能力培育

D.审美培养；学习艺术课程

A.培养学生的朗读、默读能力

B.培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力

C.培养学生的整体感知能力

D.培养学生的观察、思考、表现和评价能力

A.各级学校

B.各级各类学校学生

C.各类学生

D.各类学校学生

A.培养婴儿独立阅读的能力

B.选择适合的教材

C.培养婴儿的阅读能力

D.安排好合适的时间