教师在“光荣榜”上给完成学习任务、表现好的学生贴“红五角星”。这属于强化中的（）

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.特殊强化

A.外部强化

B.内部强化

C.替代强化

D.自我强化

A.变时强化

B.变比强化

C.定时强化

D.定比强化

A.正强化作用

B.负强化作用

C.替代强化作用

D.自我强化作用

A.变时强化

B.变比强化

C.定时强化

D.定比强化

A.外部强化

B.自我强化

C.替代强化

D.内部强化

A.语言强化

B.动作强化

C.活动强化

D.标志强化

A.负强化

B.自我强化

C.直接强化

D.替代强化

A.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是替代强化

B.强化的实质就是惩罚

C.直接强化属于内部动机

D.正强化的原理常常被用来激励人们努力地学习

A.强化学生说“a”，学生很快进行下一阶段的学习

B.强化学生说“a”，学生的“a”说的不清楚

C.强化学生说“a”，学生的滞留在这个阶段，不再进行下一阶段

D.强化学生说“a”，学生的可以发与“a”相关的音

A.直接强化

B.自我强化

C.替代强化

D.外部强化