小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了教育方法中的（）

A.向小姚介绍独居老人的心理特征，指导她改善专业关系

B.建议小姚将自己的感受告诉老人，提醒她别与老人走得太近

C.理解小姚的担忧，告诉她刚工作先保证完成机构分配的任务

D.让小姚接受这一事实，并说明这种情况会随着阅历增长而改善

A.生命体征

B.生命体征，老人主诉

C.出入量

D.生命体征，老人客观症状护理措施等

A.为老人联系和安排送餐服务

B.协助老人进行压力管理

C.联系社区医院，为老人就医设置便利条件

D.为老人出行提供辅助设施

A.康德

B.苏格拉底

C.海涅

D.柏拉图

A.提供信息

B.自我表露

C.及时小结

D.归纳总结

A.①②③④⑤⑥

B.①⑥⑤②③④

C.⑤①⑥③②④

D.⑤⑥①②④③

A.向村委会了解情况，并给当地民政部门反应，给予老人物质帮助

B.承诺老人，给其儿子王大财每月1-2天探亲假回家照顾老人

C.在网上发起募捐，将老人协助送往附近敬老院

D.要求村委会安排村民轮流照顾老人

A、爬山时不慎跌入山谷摔伤

B、昼夜温差大，夜间寒冷

C、休克昏迷

D、抢救无效

A.聆听老人生活中的困扰

B.表达自已对老人想法的理解

C.将老人界定为有问题的人

D.将老人转介给其他社会服务机构