某学校试图挑选智力超常学生进行重点培养实验，特组织了本学校的任课老师自行编制了一套智力测验题目，对学生进行测验。你认为这种做法科学吗？用这种自编测量工具测得的结果准确吗？请运用心理测验的技术指标进行分析

A.正确，有利于升学率和学校声誉的提升

B.不正确，重点班应由教育部门设立，学校无权设立

C.正确，有利于对学生的重点培养和因材施教

D.不正确，学校设立重点、非重点班违反了我国法律规定的内容

A.智力测验

B.成就测验

C.标准参照测验

D.常模参照测验

A.实际锻炼法

B.道德修养法

C.情感陶冶法

D.品德评价法

A.学生自行上学放学的途中所发生

B.学生行为具有危险性，教师已告诫，但学生不听劝阻

C.学校组织校外活动时，未对学生进行相应的安全教育

D.学生或监护人知道学生有特殊疾病，但未提前告知学校

A.各级学校

B.各级各类学校学生

C.各类学生

D.各类学校学生

A.在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的

B.学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的

C.学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的

D.学校组织学生参加教育教学活动和校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的

A.体现了学校的管理权

B.体现了学校的教育权

C.侵犯了学生的受教育权

D.侵犯了学生的隐私权

A.培养学生的体育能力

B.进行思想品德教育

C.提高运动技术水平

D.锻炼学生身体、增强学生体质

A.合法，学校有权解聘刘某

B.合法，刘某教学水平太差

C.不合法，不利于学校的长期发展

D.不合法，伤害同事之间的感情

A.学校负责，老师没有尽到管理职责

B.王某自己负责，因为他违反了纪律

C.学校负责，因为是学校组织的活动

D.学校和王某共同负责