更多“孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝,子日:“无违。”子游问孝,子日:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”子夏问孝,子日:“色难。”上述问答表明: ①“孝”的内涵不具有共…”相关的问题
第1题
孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝,子曰:“无违。”子游问孝,子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎”子夏问孝,子曰:“色难。”上述问答表明()
A.“孝”的内涵不具有共性
B.“不孝”的表现大体相同
C.“孝”的要求要体现个性
D.“孝”的方式应因人而异
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第2题
孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝,子曰无违。子游问孝,子曰今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?子夏问孝,子曰:“色难。”上述问答表明()。①“孝”的内涵不具有共性②“不孝”的表现大体相同③“孝”的要求要体现个性④“孝”的方式应因人而异
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第3题
《赵威后问齐使》:“何以王齐国、子万民乎?”句中的“王”和“子”都是名词用作动词,其中“子”是名词的意动用法()
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第4题
()提出“父在,观其志;父没,观其行;三年无改於父之道,可谓孝矣”
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第5题
为问今之乘华轩、繁徒卫者,胥能识证、知脉、辨药、通其元妙者乎?俨然峨高冠、窃虚誉矣。《串雅》序
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第6题
语译题:为问今之乘华轩、繁徒卫者,胥能识证、知脉、辨药,通其元妙者乎?俨然峨高冠、窃虚誉矣?
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第7题
孔子弟子子路问:“听说了某件事就去做吗?”孔子说:“有父亲和兄长在,怎么能听说了就去做呢?应该回去与他们商量一下再去做。”弟子冉有问:“听说了某件事就去做吗?”孔子说:“听说了就要去做。”为什么同一个问题孔子对学生有不同的回答?请用教育原则的理论进行分析
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第8题
翻译:荆有次非者,得宝剑于干遂。还反涉江,至于中流,有两蛟夹绕其船。此非子谓舟人曰:“子尝见两蛟绕船能两活者乎?”船人曰:“未之见也。”次非攘臂祛衣,拔宝剑,曰:“此江中之腐肉朽骨也,弃剑以全己,余奚爱焉!”于是赴江刺蛟,杀之而复上船,舟中之人皆得活
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第9题
子曰:“参乎,吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,()而已矣。”
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第10题
下列各句中“其”字是代词的是()
A.禹八年在外,三过其门而不入。
B.诗曰:“孝子不匮,永锡尔类”。其是之谓乎?
C.吾见师之出而不见其入也。
D.其北陵,文王之所避风雨也。
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