对在法庭门前及周围区域“穿状衣”、“打横幅”的信访群众进行说服教育时，应当由（)或（)实施，并使用文明、规范的语言告知。

A.告知程序

B.警告程序

C.训诫程序

D.带离程序

B.将行为人与其他人员进行适当隔离

C.对行为人进行说服教育

D.在说服教育无效的情况下，应当对行为人予以控制并通知公安民警到场处置，对经反复教育仍坚持违法行为或采用对抗手段的，可以采取强制措施

B.保证车辆和人员通道的畅通，采取说服教育或强制措施，将行为人引导或带至不妨碍通行的地点或区域进行进一步处置

C.保持足够的警力，对带至指定地点或区域的行为人予以监控，加强对出入法院干警的人身保护，防止行为人纠缠甚至攻击干警

D.对拒不服从指令、坚持滞留堵门的行为人，应当采取强制措施予以带离，对有“打横幅”、“呼口号”行为的，应当立即予以制止，收缴其持有的横幅或其他用于闹访的物品，必要时通知公安民警到场进行处置

A.经有关国家机关工作人员劝阻、批评和教育无效的,依据《信访条例》第四十七条第二款规定,公安机关予以警告、训诫或者制止,收缴相关材料和横幅、状纸、状衣等物品

B.符合《治安管理处罚法》第二十三条第一款第一项、第二款规定的,以扰乱单位秩序、聚众扰乱单位秩序依法予以治安管理处罚

C.符合《刑法》第二百九十条第一款规定的,对非法聚集的首要分子和其他积极参加者以聚众扰乱社会秩序罪追究刑事责任

D.聚集多人围堵、冲击国家机关,扰乱国家机关正常秩序,符合《刑法》第二百九十条第二款规定的,对首要分子和其他积极参加者以聚众冲击国家机关罪追究刑事责任

A.在阻止强行冲闯者的行为时，一般应当采取利用身体进行阻挡的方式实施，除确有必要，尽量避免使用强行拉拽甚至摔擒等动作

B.对实施此类行为的老年人和残疾人，坚决不得采取强制措施

C.实施强制措施时，应当注意将行为人与围观群众隔离并注意动作幅度，避免引发围观人员哄闹或造成行为人身体损害

D.文明执法，规范动作