在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是（）

A.尽可能减少服务对象的焦虑与惧怕引导和增强服务对象寻求改变的动机，并提供支持与安全感促进其自我功能的发挥

B.增强服务对象的自我功能，包括增强其认知、判断、选择、理解、情感以及行动方面的能力

C.向服务对象提供一个长期的、支持性的关系，减轻服务对象外部压力的同时，增强服务对象的自我认识

D.提供服务对象解决问题或减轻问题所必需的机会与资源

A．服务对象的一般情况

B．服务对象的主诉和需求

C．评估服务对象生殖健康方面的情况

D．服务对象在性决策方面的能力

A.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因

B.迅速了解服务对象的主要问题

C.快速做出危险性判断

D.有效稳定服务对象的情绪

E.积极协助服务对象解决当前问题

A.认识

B.接待

C.态度

D.服务

A．增强自身风险抵御能力

B．找准目标市场

C．找准服务对象

D．以目标对象为中心

E．制定科学的风险应对策略

A.服务对象的信念系统，是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价

B.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为

C.非理性信念的检查技巧，即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别的具体方法

D.引发事件，是指服务对象所遇到的当前发生的事件

A.热情周到

B.尊客爱货

C.团结协作

D.率先垂范

A.1.建立优质服务文化

B.2.培育优质服务资源

C.3.避免资源的缺陷与浪费

D.4.关注服务对象体验

E.5.通过服务创新提升服务对象愉悦度

F.6.开展服务对象愉悦度测评

A.社会工作者认为工作目标已经达到

B.服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力

C.社会工作者和服务对象的专业关系不和谐，希望结束服务

D.服务对象出现一些新的要求和问题，需要其他社会工作者或服务机构解决

E.某些不可预测的因素需要结束服务