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[单选题]

世界上最早将评价纳入到教学过程中的是()。

A.美国的布鲁纳

B.捷克的夸美纽斯

C.美国的泰勒

D.苏联的凯洛夫

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更多“世界上最早将评价纳入到教学过程中的是()。”相关的问题

第1题

最早倡导从“测验”转向“评价”的是美国的教育评价与课程理论专家()

A.夸美纽斯

B.班杜拉

C.泰勒

D.桑代克

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第2题

班级授课制是根据教学的目的和任务,对全班学生进行连续上课的教学制度,最早系统地提出“班级授课制”的教育学家是()

A.孔子

B.夸美纽斯

C.凯洛夫

D.苏格拉底

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第3题

标志着规范教育学建立的是()

A.夸美纽斯《大教学论》

B.卢梭《爱弥儿》

C.赫尔巴特《普通教育学》

D.凯洛夫《教育学》

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第4题

教育学作为一门独立的学科形成于()

A.赫尔巴特《普通教育学》

B.《学记》

C.夸美纽斯《大教学论》

D.凯洛夫《教育学》

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第5题

首先对班级授课制给予系统描述和概括的是()

A.德国教育家赫尔巴特

B.德国宗教改革领袖马丁路德

C.美国教育家杜威

D.捷克教育家夸美纽斯

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第6题

1632年捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志,该书被认为是近代第一本教育学著作。下面不属于夸美纽斯的教育观点的是()

A.夸美纽斯认为教育的最终目的是为人的永生做准备

B.提出了普及教育的思想

C.教育要心理学化

D.教育要适应自然

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第7题

世界上第一本为儿童编辑的图画书《世界图绘》的作者是()

A.美国的迪斯尼

B.中国的郑振铎

C.捷克斯洛伐克的夸美纽斯

D.英国的史密斯

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第8题

历史上第一个提出教学目标分类理论的是()

A.布卢姆

B.赞可夫

C.夸美纽斯

D.布鲁纳

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第9题

教学史上最早正式使用“班级”一词的教育家是()

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.艾拉斯莫斯

D.洛克

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第10题

研究性学习的倡导者是教育家()

A.夸美纽斯

B.杜威

C.赫尔巴特

D.布鲁纳

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