规范教学过程管理要（)

A.①②③④

B.①②③④⑤

C.①②③④⑤⑥

D.①②

A.教学评价是在学期末对教师的教学成果作出的考核

B.教学评价贯穿于整个教学过程之中

C.教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排

D.教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，为了筛选出优秀的学生

E.教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程，进一步完善自己的教学能力

A.教学设计

B.学生兴趣

C.教师素养

D.教学目标

A.授受法

B.档案法

C.教育叙事

D.实验教学

A.用可观察的行为来表述，使教学目标具有可操作性

B.要反映学生行为的变化，陈述学生的学习结果

C.教学目标的设计要有利于教师控制教学

D.教学目标的表述要完全根据课程标准的要求

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学手段

E.教学目标

A.教学管理

B.课堂管理

C.班级管理

D.学生管理

A.要防止只重书本知识传授或直接经验积累的偏向

B.要防止忽视学生积极性和忽视教师主导作用的偏向

C.调动学生学习的主动性是教师有效教学的主要因素

D.发挥教师的主导作用是学生简捷有效学习知识的必要条件

A.学程序

B.教学过程

C.教学事项

D.教学方法