A.班级组织的目标是使尽可能多的同学获得最优发展
B.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
C.班级中师生之间是一种直接的、面对面的互动
D.班主任和教师的人格力量使班级活动得以有效开展
第3题
A.班级管理是直线式发展的过程
B.班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制
C.班级管理是一种有目的的教育活动,它的根本目的是实现教育目标
D.班级管理是一种组织活动的过程,体现了教师与学生间的双边活动
第4题
A.发挥班干部领导作用的思想
B.班级全面质量管理的思想
C.在自主活动中进行自我教育的思想
D.在自主活动中进行自我教育的思想
第6题
A.班主任的素质影响着班级的管理水平
B.指导学生形成良好的人际关系,是班主任的重要使命之一
C.班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者
D.釆用民主型领导方式的班主任主张以容忍的态度对待班级生活的冲突
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