更多“小宁的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进人高中后，小宁成绩优秀，担任了班长，但同学们 都认为她自以为是，什么工作都必须顺着…”相关的问题
第1题
孩子的学习是一个系统的工程，下列哪一项说法不正确（)
A.学习受到学习动力的影响
B.学习受到学习方法的影响
C.学习受到父母能力的影响
D.学习受到学习习惯的影响
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第2题
小军为了得到父母的鼓励而努力学习。这种学习动机属于（）
A.低级的学习动机
B.高级的学习动机
C.外部学习动机
D.内部学习动机
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第3题
环境是影响儿童发展的重要因素，其中家庭与社区是儿童学习与发展的主要场所，父母是儿童成长的重要责任人。（)
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第4题
小宇是山村里走出的第一个大学生，即将毕业的他以感恩为主题写了一封毕业家书。你认为毕业家书中应该涉及的观点或做法是（）①感谢父母的养育之恩②向父母汇报自己在大学期间的成长历程③勾画大学毕业后的美好前景，表达自己今后将以优异的工作业绩回报父母的心情④诉说自己在大学学习的艰辛和困难，表达摆脱束缚的喜悦
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第5题
认知方式属于场依存型的学生在学习过程中缺乏独立性，易受同学的影响，当发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。（)
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第6题
社会工作者小谢在某村开展精准扶贫时发现一户需要帮助的家庭，这家的父母一年前意外离世，留下三个孩子，老大已成年在外务工，老二和老三在镇上读初中，家庭经济困难。老二和老三在小谢的协助下递交了孤儿资格条件认定的申请并获得通过，按时领到了生活费。小谢的上述服务属于（)。
A.链接政策资源
B.提供家庭支持
C.改善家庭监护
D.开展家庭寄养
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第7题
有意义的学习既受学习资料性质的影响，也与学习者自身原有的认知结构有关。（)
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第8题
小明是个三年级的男生，写作业有拖拉磨蹭的习惯，父母可以怎么做帮助他改掉这个不良习惯呢？（)
A.分析小明拖拉磨蹭行为背后的各种原因
B.看着孩子学习，孩子拖拉磨蹭就批评
C.学习之外父母多陪伴小明，满足小明的心理需要
D.把学习的主动权还给小明
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第9题
简单列举初中阶段“造型·表现”学习领域的学习活动内容。
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第10题
家庭教养方式是影响态度与品德学习的内在条件。（)
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