学习运动营养学的方法不包括（）

A.学生以学习直接经验为主,掌握知识是发展智力的基础

B.学生以学习间接经验为主,发展智力是掌握知识的基础

C.学生以学习间接经验为主,掌握知识是发展智力的基础

D.学生以学习直接经验为主,发展智力是掌握知识的基础

A.实践；综合语言应用能力

B.掌握知识；尽可能多的语言知识

C.交际；尽可能多的英语信息

D.听说；听与说的能力

A.要掌握正确的方法

B.按床上坐起--床边站立--床边活动--室内行走--室外活动的顺序

C.以中强度为主

D.维持1.2METs～2.0METs

E.如果患者感觉到胸闷或胸痛等症状，应立刻停止运动

A.学生以学习和掌握直接经验为主

B.学生的体育学习是在教师的指导下进行的

C.体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行的

D.学生要承受一定的运动负荷

A.Bobath方法

B.Brunnstrom方法

C.PNF方法

D.Rood方法

E.运动再学习法

A.Bobath方法

B.Brunnstrom方法

C.PNF方法

D.Rood方法

E.运动再学习法

A.实践；综合语言运用能力

B.掌握知识；尽可能多的语言知识

C.交际；尽可能多的英语信息

D.听说；听与说的能力

A.重视对马克思主义基本理论的学习

B.注意从中国的实际出发

C.开始提出知识分子应当同劳动群众相结合的思想

D.取消五四以前开始的反封建的思想启蒙工作

A．使学习的体系性受损

B．忽略了一些“基础”知识的学习

C．无法掌握本专业的思维体系

D．使学所满足于短期应用

A.以腕关节与掌指关节的活动为主，避免肘关节及肩关节参与运动

B.以腕关节的活动为主，避免指关节及肘关节参与运动

C.以腕关节的活动为主，避免肘关节及肩关节参与运动

D.以掌指关节的活动为主，避免肘关节及腕关节参与运动