今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。请以此为背景，设计一个班会的活动方案。（至少包括题目、设计依据、目标、内容与过程、检验方法等）。要求：（1）自选一个学段（小学、初中或高中）；（2）设计意图明确，依据合理、充分，具有可操

解析：学段：初中一、活动主题做一个有责任心的人二、设计依据中学生身心快速发展，并且很多学生在学校表现出责任心不强的想象，所以，在此阶段教师要对学生进行正确的引导，促使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，增强学生的责任意识。三、活动目标1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。四、活动准备1. 收集有关责任的名言和事例等。 2.学生观察校园里负责与不负责的事例。五、活动过程1.故事导入，引发思考。教师讲述大连公交驾驶员黄志全的故事，并让学生谈谈从故事中得出的启示，教师引导学生感悟责任。2.从身边的事情谈谈责任感（1）学生谈谈自己在校园或身边存在的负责或者不负责的案例，说说从这个案例里面你应该学习或者改进的地方。（2）教师总结，让学生思考这些不负责任的行为会造成什么样的后果，如果大家都这样做，社会会变成什么样子？让学生明白不负责任的严重性。3.学生分小组讨论，说说作为一名新时代的中学生，自己应尽的责任由哪些？具体该怎么做？例如独立完成作业，负责好值日工作等。4.名言警句赏析，责任意识升华。（1）教师展示相关名言警句如：天下兴亡，匹夫有责；鞠躬尽瘁，死而后已等，学生探讨。（2）教师总结每个人身上都担着社会责任，让学生的责任意识上升到更高的层面。六、成果检验方法观察学生的学习，是否能够独立完成作业，犯错误后能不能主动承担责任。了解学生校外生活，责任意识是否增强