更多“讨论法是在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法,它的基本形式是()”相关的问题
第1题
学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨,辨明是非真伪,以获取知识的方法是()
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第2题
学生在教师的指导下,以小组或班级的形式,围绕某一中心议题发表自己的看法,相互交流、相互学习,获得知识的方法是。这种方法属于以为主的教学方法()
A.讨论法引导探究
B.研究法直观感知
C.练习法实践锻炼
D.读书指导法语言传递
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第3题
谈话法也称间答法或者讨论法,是教师根据学生已有的知识和经验,通过师生间的间答使学生获取知识的方法()
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第4题
教师在教学《老人与海》一文时,要求学生在读完文章之后,以小组为单位,围绕“你认为最后老人是胜利了还是失败了,为什么?”这一问题各自发表见解。这体现的是该教师善于运用教学方法中的()。
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第5题
在教师指导下,学生就某一个或某些思想道德问题各抒己见,经过讨论和争辩,得出正确结论,以提高学生品德认识和能力的方法是()
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第6题
在教师的指导下,学生通过对问题的独立研究,以发现和获取知识,即暗示教学法。()
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第7题
讨论法是在教师指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教学的中心问题,各抒己见,通过讨论或者辩论进行教学的一种方法()
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第8题
讨论指导法是指学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨,辨明是非真伪,以获取知识。()
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第9题
讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法,容易让课堂教学演变为灌输,因为讲授法远离“启发式”的教学思想,所以我们要进行素质教育就要求多用谈话法和讨论法。()
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第10题
讨论法能够调动学生的学习积极性,下列关于教师运用讨论法应注意的内容,表述错误的是()
A.要选择有讨论价值的内容
B.讨论的时间应足够充分
C.应鼓励学生勇敢表达自己的看法
D.应在小学低年级多使用讨论法
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第11题
教师组织学生到工厂观看电脑的组装过程,加深学生对电脑的了解。这种教学方法是()
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