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[主观题]

对不良行为不予注意、不给予强化,使之渐趋削弱直至消失,这种方法是（）

A．代币管制法

B．消退法

C．饱和策略

D．行为渐隐技术

暂无答案
更多“对不良行为不予注意、不给予强化,使之渐趋削弱直至消失,这种方法是（）”相关的问题

第1题

通过利用明显刺激（线索）改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是（）

A．行为渐隐技术

B．代币管制法

C．行为塑造技术

D．饱和策略

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第2题

通过利用明显的刺激（线索）改变非适应性行为，建立新的适应性行为的方法是（）

A．代币管制法

B．行为塑造技术

C．饱和策略

D．行为渐隐技术

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第3题

信用卡刷卡积分换取礼品的方法属于（）

A.增强法

B.消退法

C.惩罚法

D.代币管制法

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第4题

饱和策略属于（）

A．增强法

B．惩罚法

C．消退法

D．代币法

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第5题

当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（）

A.正强化

B.惩罚

C.负强化

D.消退

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第6题

课堂上小明对同学做鬼脸，引得同学发笑。老师对其注视片刻后，便不再理睬，继续上课，小明也停止了这种行为。按照行为主义的学习观点，老师运用的方法是（）

A.隔离法

B.惩罚法

C.消退法

D.强化法

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第7题

将厌恶性刺激与不良行为相结合形成条件反射，从而消退不良行为的方法是（）

A.塑造法

B.示范法

C.厌恶疗法

D.生物反馈法

E.满灌疗法

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第8题

一个学生不敢与教师说话，也没有勇气向教师求教，当他一旦敢于主动向教师请教，教师给予表扬并耐心解答，他就能学会向教师请教的行为方式。这种方法属于（）

A.强化法

B.代币奖励法

C.行为塑造法

D.示范法

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第9题

（）即对某种行为采取不予理睬的态度,长期如此,就会使某种行为自然消失

A.自然消退

B.消极强化

C.负强化

D.正强化

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第10题

代币管制法是一种奖励的方法（）

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

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