从助听器外形选择，学龄前听障儿童首选的助听器是（)。

A.助听器的工作原理和分类(外形、功能、功率等)

B.助听器各参数调节的适应对象

C.不同听力损失所适合的助听器类型(如定制式助听器、小功率、大功率、超大功率耳背机助听器等)

D.不同年龄段听障者所适合的助听器类型(儿童、成人、老年人等)

E.不同心理需求的听障者所适合的助听器类型(如追求美观，或经济实惠，或尝试新技术，或功能多样且稳定等)

A.助听器的工作原理和分类(外形、功能、功率等)

B.助听器各参数调节的适应对象

C.不同听力损失所适合的助听器类型(如定制式助听器、小功率、大功率、超大功率耳背机助听器等)

D.不同年龄段听障者所适合的助听器类型(儿童、成人、老年人等)

E.不同心理需求的听障者所适合的助听器类型(如追求美观，或经济实惠，或尝试新技术，或功能多样且稳定等)

A.可以对婴幼儿听力损失和助听效果进行评估

B.了解听障儿童裸耳听力损失程度和听力补偿或重建情况

C.为更好的判断听力损失程度提供可靠的数据支持

D.为选择合适的助听器提供可靠的数据支持

E.为助听器的验配调试提供可靠的数据支持

A.可以对婴幼儿听力损失和助听效果进行评估

B.了解听障儿童裸耳听力损失程度和听力补偿或重建情况

C.为更好地判断听力损失程度提供可靠的数据支持

D.为选择合适的助听器提供可靠的数据支持

E.为助听器的验配调试提供可靠的数据支持

A.助听器能发挥的功效与听障儿童已有的听力情况有密切关系

B.电子耳蜗通过放大声音帮助听障儿童恢复听觉

C.电子耳蜗是一种替代人耳正常运转功能的人工设备

D.用无线调频式助听器可以有效克服空间和噪音带来的不利影响

A.听觉评估不易配合

B.不容易得到准确的听力图

C.注意力集中时间短

D.多数为语前聋，不能正确表达助听效果

E.耳模更换时间较长

A.听觉功能

B.助听效果

C.对自然环境各种音响的辨识能力

D.对自然环境各种音响的适应能力

E.大脑反射