A.发挥幼儿的自主性
B.保证体现幼儿游戏的特点
C.保证游戏的目的性
D.实现游戏的多样化
第2题
A.平行式介入游戏
B.垂直介入法
C.横向介入法
D.交叉式介入法
第3题
A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏
B.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏
C.设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏
D.教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏
第4题
A.游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”
B.对幼儿来说,游戏可以代替教学
C.游戏是幼儿同伴交往的基本形式
D.教学强调“兴趣”“表现”“过程”
第6题
A.认知发展水平
B.社会性发展水平
C.情感发展水平
D.运用材料的水平
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