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[判断题]

在完成自己所在群和所在堂的工作任务后,可以加入其他堂的群学习一下别人的管理经验()

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第1题

在完成自己所在群和所在堂的工作任务后,可以加入其他堂的群学习一下别人的管理经验()
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第2题

在完成自己所在群和所在堂的工作任务后,可以加入其他堂的群学习一下别人的管理经验()
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第3题

在完成自己所在群和所在堂的工作任务后,可以加入其他堂的群学习一下别人的管理经验()
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第4题

请以“战疫情 . 爱不隔离”为主题创作简笔画,要求着色,8开,完成作业后拍照,发送到自己所在的班级QQ群相册,请学委在QQ群相册建立文件夹,命名为“战疫情简笔画作业”。提示:围绕主题,具体绘画题目自拟或不拟,有自拟题目统一写在画面上方,没有题目不写,画面右下角写专业班级、姓名、指导教师。完成时间:4月3日23:30前。已完成同学在本网页上回复“已完成”,不用传图。
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第5题

体温超过37.2°C,可以坚持完成自己的工作任务后再进行退场()
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第6题

()是以工作说明书、工作规范或工作任务分析记录表作为确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度的依据,将其和员工平时工作中的表现进行对比,以判定员工要完成工作任务的差距所在。

A.面谈法

B.观察法

C.问卷调查

D.工作任务分析法

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第7题

某研究所的一位管理人员告诉自己的好朋友,说他在单位的主要职责是给软件开发人员分派具体的工作任务,并指挥和监督各项具体工作任务的完成。由此可以推断,这位管理人员是()

A.高层管理人员

B.中层管理人员

C.基层管理人员

D.无法推断

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第8题

关于群管理员拉人的问题,下列说法哪种是的()

A.不可以拉其他群的成员到自己的群

B.如果自己的朋友不在任何官方群,可以拉其来自己所在的群

C.可以在茶馆发文为自己所在群招人

D.可以在游戏世界聊天频道打广告招人

E.可以把官方群的玩家拉到私人小群里

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第9题

在个人贡献者层里,有影响力的沟通的关键行为表现有哪些()

A.合作-为完成工作任务,可以主动配合或寻求其他人员配合来实现目标的达成

B.仔细聆听-准确、正确理解他人所传递信息的目的、内容和关键点

C.选择沟通方式-根据沟通目标的差异,选择适当的态度、方式和对方可以接受渠道

D.表达-清晰、有逻辑性和易于他人理解的方式表达自己的观点和想法,并可以寻求他人的意见和反馈

E.运用基本原则-在与他人的沟通中,表达出对他人的当前感受和困境的理解与认可;并能使他人在沟通过程有被尊重的感觉

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第10题

下列属于非职务技术成果的是A.离职一年后继续从事与其原所在法人的工作岗位的职责,或交付的任务

下列属于非职务技术成果的是

A.离职一年后继续从事与其原所在法人的工作岗位的职责,或交付的任务有关技 术开发工作所完成技术成果

B.执行法人的非重要的工作任务所完成技术成果

C.主要利用法人的物质技术条件所完成技术成果

D.履行法人交付的岗位职责以外的任务所完成技术成果

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第11题

职务作品是指公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品。根据《著作权法》的规定,下列关于其著作权归属及其他权利的行使,表述正确的有()。

A.作品完成2年内,未经单位同意,作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品

B.职务作品的著作权由完成创造作品的公民所在的法人或者其他组织享有

C.作品完成后,单位可以在其业务范围内继续使用

D.作品完成2年内,如单位在其业务范围内不使用,作者可以要求单位同意由第三人以与单位使用的相同方式使用,单位没有正当理由不得拒绝

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