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[判断题]

因为动作技能的形式与练习时间和练习次数密切相关，所以练习前在头脑中把动作要领默想一遍对动作技能的形成并没有实际效果（）

答案
否
解析：×学生进行练习，最初要经过模仿，形成表象，使头脑中的表象活动起来进入预演的阶段。因而，练习过程中观察教师或指导者的示范，进而形成表象并进行表象练习具有重要的意义
发布时间：2021-08-24
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第1题

学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段（）

A.认知与定向阶段

B.练习形成阶段

C.自动化熟练阶段

D.遗忘阶段

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第2题

影响动作技能形成的两个重要条件是练习和（）

A.归因

B.反馈

C.态度

D.迁移

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第3题

高原现象是指在动作技能练习过程中普遍存在的现象，这个可以随着练习而克服（）
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第4题

身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循（）

A.认识事物的规律

B.人体生理机能活动能力变化规律

C.动作技能形成规律

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第5题

身体练习在贯彻渐进性原则时要遵循（）

A.认识事物的规律

B.人体生理机能活动规律

C.动作技能形成规律

D.学习规律

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第6题

下列有关练习与技能的关系，描述正确的是（）

A.练习成绩有起伏现象

B.技能成绩随练习而提高

C.技能形成必须经过一定的练习

D.技能形成过程中存在个体差异

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第7题

以具体动作展示，使学员了解动作结构、要领的教学方法称为（)。

A.练习法

B.传授法

C.分解法

D.示范法

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第8题

为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习称为____练习

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第9题

行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯（）
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第10题

选择和改编婴幼儿精细动作游戏应（）

A.重复性强，注意练习

B.简单动作，便于模仿

C.重视参与的过程和练习的次数

D.追求与达到完美结果

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